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強(qiáng)化各地研學(xué)旅行，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展， 為進(jìn)一步豐富旅游產(chǎn)品體系，強(qiáng)化素質(zhì)教育檔次。
? 發(fā)展研學(xué)旅行也迎合全域旅游發(fā)展趨勢，讓少年兒童對傳統(tǒng)文化和科技創(chuàng)新了解和認(rèn)識進(jìn)行加強(qiáng)。而隨著國內(nèi)對旅游定位越發(fā)的高標(biāo)準(zhǔn)高要求，有利于旅游與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合并融合有重要的推動作用，也能讓旅游、教育等各部門互利合作，推動旅游多元化發(fā)展；豐富旅游業(yè)態(tài)可形成豐富多彩的旅游產(chǎn)品種類，應(yīng)對大眾日益的旅游需求。但對當(dāng)前國內(nèi)很多研學(xué)旅行無論是規(guī)范性、健全體系等都存在很多問題，因此，有必要建立一套研學(xué)旅行工作機(jī)制，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，擺脫傳統(tǒng)單純旅游而旅游的目的。研學(xué)旅行的發(fā)展須嚴(yán)密的規(guī)劃，嚴(yán)格、科學(xué)、安全、社會保險等體系建立，進(jìn)而讓少年兒童通過研學(xué)旅行提供素質(zhì)教育水平，了解民族文化傳承，堅定公民文化自信，讓旅游+充分融合，推動全域旅游發(fā)展。
? 綜述，研學(xué)旅行的核心是讓學(xué)生獲取更多的知識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向校外，從課本走進(jìn)自然，觸摸歷史、感知自然、體悟社會，陶冶情操，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)書本知識與社會經(jīng)驗(yàn)的深度融合。
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