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注入休閑游樂(lè)設(shè)備
閑暇娛樂(lè)是鄉(xiāng)村親子家庭所追求的最基本的旅游需求因素。設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，除了進(jìn)行最基本的休閑觀光活動(dòng)外，還可通過(guò)設(shè)計(jì)滾鐵環(huán).抽陀螺.玩彈弓.彈珠.丟沙包.跳方格.挑線(xiàn).疊飛機(jī)等童樂(lè)游戲，還原鄉(xiāng)村童樂(lè)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上也是如此。
激發(fā)趣味體驗(yàn)
幼兒對(duì)任何事物都有好奇心.興趣、如何吸引親子家庭的體驗(yàn)興趣是一大挑戰(zhàn)。將虛擬現(xiàn)實(shí)與AR技術(shù)引入鄉(xiāng)村親子游，設(shè)計(jì)鄉(xiāng)土場(chǎng)景，以麥田怪圈.稻草迷宮.稻田藝術(shù).稻草人藝.小當(dāng)家等營(yíng)造趣味藝術(shù)，以角色扮演、小當(dāng)家等形式引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。
促進(jìn)親子互動(dòng)
親子游用戶(hù)希望通過(guò)親子活動(dòng)加強(qiáng)與孩子之間的溝通交流。以“零距離親子體驗(yàn)計(jì)劃”為核心，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與兒童的積極參與及親子互動(dòng)；父母禮儀設(shè)計(jì).親子農(nóng)業(yè).親子涂鴉.親子野外生存.親子手工課等，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通了解.相互尊重關(guān)愛(ài)，達(dá)到情感與心靈的和諧。
引導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)
建立鄉(xiāng)土自然教育基地，根據(jù)不同年齡兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合不同年齡兒童心理發(fā)展需要的益智性鄉(xiāng)土游，制定成長(zhǎng)課程表，將課堂知識(shí)與鄉(xiāng)土氣息和自然相結(jié)合，引導(dǎo)孩子在玩耍中探索知識(shí).快樂(lè)學(xué)習(xí)。
拓展親子社會(huì)圈子
通過(guò)鄉(xiāng)村親子游組織，建立小朋友圈和同伴交流社區(qū)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上定期組織鄉(xiāng)村親子游，把鄉(xiāng)村作為親子家庭的社會(huì)基礎(chǔ)和平臺(tái)。與此同時(shí)，建立學(xué)校.家庭和農(nóng)村之間的聯(lián)系，吸引同學(xué)到農(nóng)村去，擴(kuò)大社交圈。
做足鄉(xiāng)土體驗(yàn)
以鄉(xiāng)間農(nóng)田景觀.生產(chǎn)生活方式.當(dāng)?shù)亟ㄖ?土風(fēng)民俗.當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn).當(dāng)?shù)厣唐返葹楹诵模伙@土味(泥土鄉(xiāng)味).野味(原始自然).古老的味道(古色古香).俗味(風(fēng)土民俗).藝味(鄉(xiāng)土工藝).鄉(xiāng)土味(原生態(tài))，適應(yīng)現(xiàn)代人們親近土地.回歸自然的心理需求，號(hào)召世世代代共同保護(hù)環(huán)境.文化，一起保留鄉(xiāng)愁，傳承鄉(xiāng)土氣息。